黑龍江教育·教育與教學(xué)雜志簡介
《黑龍江教育·教育與教學(xué)》是自1946年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為23-1064/G4，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進(jìn)，受到越來越多的讀者喜愛。雜志強(qiáng)調(diào)信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的整合應(yīng)用。隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，教育教學(xué)也迎來了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。該雜志通過介紹信息技術(shù)與學(xué)科整合的案例，旨在幫助教師們更好地利用現(xiàn)代技術(shù)手段，提升教學(xué)效果。
信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中具有廣闊的應(yīng)用前景。它可以為學(xué)生提供全新的學(xué)習(xí)體驗和資源，豐富教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。該雜志致力于探討如何將信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)緊密結(jié)合，通過案例和實踐經(jīng)驗分享，幫助教師們掌握信息技術(shù)的應(yīng)用方法，并在教學(xué)中靈活運(yùn)用。
此外，綜合實踐活動在課程改革中也扮演著重要的角色。綜合實踐活動是一種基于實際問題和現(xiàn)實情境的學(xué)習(xí)方式，可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、動手能力和團(tuán)隊合作意識。雜志關(guān)注綜合實踐活動在課程改革中的應(yīng)用，介紹具體案例和經(jīng)驗，并探討如何更好地組織和設(shè)計這些實踐活動，以提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)和解決問題的能力。這本雜志的出版旨在促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科整合在教育領(lǐng)域的研究和實踐。通過分享優(yōu)秀案例、提供教學(xué)資源和指導(dǎo)，它為教師們提供了一個了解最新教育技術(shù)和教學(xué)方法的平臺。同時，該雜志也為教育決策者提供了參考和啟示，為教育教學(xué)改革提供了理論和實踐的支撐。
黑龍江教育·教育與教學(xué)收錄信息
黑龍江教育·教育與教學(xué)雜志榮譽(yù)
黑龍江教育·教育與教學(xué)歷史收錄
黑龍江教育·教育與教學(xué)雜志特色
1、育人類文章要以教育學(xué)生過程中的小事件入手，寫出教師的輔導(dǎo)策略，突出教師的育人智慧。
2、研究性論文觀點明確，文字精煉，字?jǐn)?shù)不少于3500字，文前要求添加摘要、關(guān)鍵詞，文后添加參考文獻(xiàn)。
3、正文內(nèi)各級標(biāo)題處理如下：一級標(biāo)題為“一、二、三……”，二級標(biāo)題為“（一）、（二）、（三）……”，三級標(biāo)題為“1、2、3……”，四級標(biāo)題為“（1）、（2）、（3）……”。單獨(dú)成行。
4、注釋序號用[1]、[2]、[3]……標(biāo)識。正文中的注釋序號統(tǒng)一置于包含引文的句子（有時候也可能是詞或詞組）或段落標(biāo)點符號之后的右上角。
5、來稿標(biāo)題上方提供以下信息：作者（第一作者）姓名、工作單位、從事學(xué)科、職稱職務(wù)、聯(lián)系方式（手機(jī)號、QQ號、微信號等）、接收快遞的詳細(xì)地址。
6、文稿須附中文摘要，中文須內(nèi)容一致。中文摘要字?jǐn)?shù)控制在100~150字，英文摘要字?jǐn)?shù)少于100字。摘要中不得引用參考文獻(xiàn)。
7、基金項目：論文涉及的課題如為國家或部、省級以上基金或攻關(guān)項目，應(yīng)注于文章首頁，如“基金項目：國家自然科學(xué)基金（編號：30271269）”。
8、正文結(jié)果：在正文和圖表中按邏輯順序描述結(jié)果，緊扣主題。正文不得重復(fù)圖表中的數(shù)據(jù)，僅需強(qiáng)調(diào)或概述重要的觀察結(jié)果。
9、文中涉及圖片，如非必要，盡量不用，如必須有圖片，要提供圖片原圖，保證清晰；文中字母與公式不可為圖片格式，雜志非彩色印刷，不顯示圖片顏色；標(biāo)明圖片標(biāo)題。
10、文章結(jié)構(gòu)和格式要求：學(xué)術(shù)期刊通常會要求稿件按照特定的結(jié)構(gòu)和格式來撰寫，如引言、方法、結(jié)果、討論等部分。您需要遵循特定的投稿指南來準(zhǔn)備您的稿件。
