《江西開放大學學報》自1999年創刊，國內刊號為36-1356/G4，本刊積極探索、勇于創新，欄目設置及內容節奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。作為一份學術性、綜合性的期刊，始終秉持著開放、創新、包容的辦刊理念，致力于探索和發表教育領域內的原創性研究成果、綜述及快報。這份雜志不僅是一個學術交流的平臺，更是一個思想碰撞、智慧匯聚的寶地。

在教育領域，學習型社會的構建是當前社會發展的重要議題之一。雜志密切關注這一動態，積極刊登關于學習型社會建設的理論探討、實踐經驗和策略建議，為推動全民終身學習、構建學習型社會貢獻智慧和力量。同時，雜志也高度關注政治與社會、思政教育等領域的研究。在政治與社會方面，它刊登了一系列深入探討社會政治現象、政治制度改革、社會治理創新等議題的文章，為理解當代社會政治變遷提供了豐富的學術資源。在思政教育方面，雜志則注重發表關于思想政治教育理論創新、實踐方法改進、教育效果評估等方面的研究成果，為提升思政教育的針對性和實效性提供了有力支持。

職業教育和高等教育作為教育體系的重要組成部分，也是雜志關注的重點。在職業教育方面，雜志刊登了大量關于職業教育教學改革、職業技能培訓、產教融合等方面的研究論文，為職業教育的發展提供了有益的參考和借鑒。在高等教育方面，則涵蓋了高等教育理念創新、教學模式改革、教學質量保障等多個方面的研究，為推動高等教育的內涵式發展貢獻了力量。