根據最新信息《Cultural Studies Of Science Education》期刊在JCR分區中的排名如下：
按JIF指標學科分區學科為CULTURAL STUDIES，收錄子集：AHCI, SSCI，位于Q2區，排名15 / 59，百分位75.4%；EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，收錄子集：SSCI，位于Q2區，排名345 / 756，百分位54.4%；按JCI指標學科分區在學科為CULTURAL STUDIES，收錄子集：SSCI，位于Q2區，排名18 / 59，百分位70.34%EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，收錄子集：SSCI，位于Q1區，排名182 / 756，百分位75.99%。
投稿咨詢| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：CULTURAL STUDIES | AHCI, SSCI | Q2 | 15 / 59 |
75.4% |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q2 | 345 / 756 |
54.4% |
| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：CULTURAL STUDIES | AHCI, SSCI | Q2 | 18 / 59 |
70.34% |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 182 / 756 |
75.99% |
這表明該刊在文化研究領域具有較高的學術影響力和認可度。此外，該刊創刊時間：2007年，影響因子：1.3，出版周期：4 issues per year、出版商：Springer Nature以及收錄情況等信息也為其學術影響力提供了有力支持。
影響因子：是湯森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引證報告(Journal Citation Reports,JCR)中的一項數據，現已成為國際上通用的期刊評價指標，不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質量的重要指標。
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