《校園心理》雜志是否接受在線投稿，可以訪問其官方網站、投稿指南頁面或咨詢在線客服。現在大多數期刊雜志都接受在線投稿，這是目前學術出版界最普遍的投稿方式。
可以通過以下幾種方法進行確認：
1、查找在線投稿系統：如果接受在線投稿，官網通常會提供在線投稿系統的鏈接。
2、聯系編輯部：可以直接聯系《校園心理》雜志編輯部詢問投稿方式。
3、參考數據庫或索引平臺：在一些學術數據庫（如CNKI、萬方、維普）或期刊索引平臺（如SCI、SSCI、CSSCI）中，可以查詢到期刊的基本信息，包括投稿方式。
4、參考其他作者的經驗：可以在學術論壇或社交媒體上詢問其他作者的經驗，了解他們是否通過在線系統投稿。
建議優先選擇在線投稿方式，以提高投稿效率和便利性。
《校園心理》雜志的審稿時間預計：1個月內，發行周期為雙月刊。
《校園心理》經新聞出版總署批準，自2003年創刊，國內刊號為14-1326/R，本刊積極探索、勇于創新，欄目設置及內容節奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《校園心理》是山西省衛生廳主管的、中華醫學會山西分會主辦的、國內外公開發行的學術理論期刊。
《校園心理》雜志學者發表主要的研究主題主要有以下內容：
（一）研究性學習；教育；情緒智力；班主任；教學目標
（二）醫學生；大學生；醫學院校；心理健康；影響因素
（三）大學生；自尊；中介作用；運動功能障礙；兒童
（四）大學生；中介作用；體育鍛煉；自我控制；身體自尊
（五）大學生；小學生；STROOP效應；自我控制；情緒
（六）大學生；網絡社會支持；中介作用；青少年；就業焦慮
（七）大學生；復原力；中介作用；高校人才隊伍建設；心理問題
（八）高校；孤獨感；大學生；學生心理；社會支持
（九）家庭治療；心理治療；團體心理治療；心理干預；抑郁障礙患者
（十）心理彈性；大學生；社會支持；抑郁；中介作用
投稿咨詢聲明：以上信息摘自網絡公開資料，如有不準確，請聯系我們。
