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早期教育·教育科研雜志

Early Education

雜志簡介:《早期教育·教育科研》雜志經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn),自1983年創(chuàng)刊,國內(nèi)刊號為32-1099/G4,是一本綜合性較強(qiáng)的教育期刊。該刊是一份月刊,致力于發(fā)表教育領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報。主要欄目:政策與管理、教師發(fā)展、兒童發(fā)展、課程與教學(xué)、家庭與社區(qū)

主管單位:江蘇教育報刊總社
主辦單位:江蘇教育報刊總社
國際刊號:1005-6017
國內(nèi)刊號:32-1099/G4
全年訂價:¥ 280.00
創(chuàng)刊時間:1983
所屬類別:教育類
發(fā)行周期:月刊
發(fā)行地區(qū):江蘇
出版語言:中文
預(yù)計(jì)審稿時間:1個月內(nèi)
綜合影響因子:0.12
雜志簡介 收錄信息 雜志榮譽(yù) 歷史收錄 雜志特色 雜志問答

早期教育·教育科研雜志簡介

《早期教育·教育科研》自1983年創(chuàng)刊,國內(nèi)刊號為32-1099/G4,本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進(jìn),受到越來越多的讀者喜愛。雜志是一本專注于早期教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊。該雜志的編輯和審稿團(tuán)隊(duì)由早期教育領(lǐng)域的知名專家組成,他們負(fù)責(zé)審查和選擇發(fā)表的文章,確保其質(zhì)量和學(xué)術(shù)價值。該雜志的編輯團(tuán)隊(duì)具備豐富的學(xué)術(shù)背景和經(jīng)驗(yàn),他們對早期教育領(lǐng)域有深入的研究和理解。他們不僅對提交的文章進(jìn)行嚴(yán)格的審查和篩選,還為作者提供專業(yè)的反饋和建議,幫助作者改進(jìn)和完善文章的質(zhì)量。這樣的審查過程有助于確保發(fā)表的文章具有較高的學(xué)術(shù)價值和影響力。

除了編輯團(tuán)隊(duì)的嚴(yán)格審查,該雜志還實(shí)行同行評審制度。這意味著每一篇提交的文章都會經(jīng)過來自早期教育領(lǐng)域的專家學(xué)者的評審。這些專家學(xué)者在早期教育領(lǐng)域具有深厚的學(xué)術(shù)背景和經(jīng)驗(yàn),他們會對文章進(jìn)行全面的評估,并提供寶貴的建議和反饋。這樣的評審過程有助于確保文章的學(xué)術(shù)水平和專業(yè)性。該雜志不僅關(guān)注學(xué)術(shù)研究,還鼓勵實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的分享。來自一線教師、研究者、教育機(jī)構(gòu)從業(yè)者等不同背景和專業(yè)領(lǐng)域的人士都可以向該雜志投稿。這有助于促進(jìn)各種背景和專業(yè)領(lǐng)域之間的交流和合作,為早期教育事業(yè)的發(fā)展提供更廣泛的支持。

該雜志為作者提供了一個展示研究成果和分享實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的平臺。通過發(fā)表文章,作者可以與其他研究者、教育工作者交流和分享自己的見解和研究成果。這有助于推動早期教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流和發(fā)展,提高教育質(zhì)量。

早期教育·教育科研收錄信息

早期教育·教育科研雜志榮譽(yù)

早期教育·教育科研歷史收錄

  • 北大核心期刊(2004版)

早期教育·教育科研雜志特色

1、秉持“清、齊、定”原則,以通俗易懂的表達(dá)方式,深入淺出展現(xiàn)核心觀點(diǎn),行文流暢,引人入勝,達(dá)到或者接近商業(yè)類出版物標(biāo)準(zhǔn)。

2、文后須列出參考文獻(xiàn)條目(序號和文中出現(xiàn)的順序相對應(yīng))。主要責(zé)任者如超過3人,可在第三個責(zé)任者后加“,等”,否則需列出全部著、譯者。

3、正文內(nèi)各級標(biāo)題處理如下:一級標(biāo)題為“一、二、三……”,二級標(biāo)題為“(一)、(二)、(三)……”,三級標(biāo)題為“1、2、3……”,四級標(biāo)題為“(1)、(2)、(3)……”。單獨(dú)成行。

4、引文標(biāo)示應(yīng)全文統(tǒng)一,采用方括號上標(biāo)的形式置于所引內(nèi)容最末句的右上角,引文編號用阿拉伯?dāng)?shù)字置于半角方括號中,如:“……模式[3]”。

5、來稿請附第一作者的簡介,包括姓名、出生年份、身份證號碼、性別、籍貫、民族(漢族免)、學(xué)位、職稱、工作單位、主要研究方向;并注明通訊地址、電話、電子郵箱及郵政編碼。

6、摘要應(yīng)全面概括論文的主要內(nèi)容,明確反映作者的主要觀點(diǎn),不能僅僅籠統(tǒng)地介紹論文的思路和結(jié)構(gòu),避免使用“本文主張”“筆者認(rèn)為”等評價方式。關(guān)鍵詞應(yīng)為反映論文核心內(nèi)容的專業(yè)術(shù)語,一般3至5個。

7、獲得基金資助產(chǎn)出的文章應(yīng)在文章首頁地腳以“基金項(xiàng)目:”作為標(biāo)識注明基金項(xiàng)目名稱,并在圓括號內(nèi)注明其項(xiàng)目編號。

8、引文標(biāo)注采用腳注形式,用阿拉伯圈碼(①②③……)統(tǒng)一編碼,編碼置于引文右上角,每頁重新編碼。請注意核對引文,確保出處無誤。

9、公式中的外文字母的大小寫、正斜體、上下角標(biāo)、數(shù)學(xué)符號、數(shù)字、公差值、絕對值和其他符號使用正確,書寫清楚。

10、計(jì)量單位一律采用中國國家法定計(jì)量單位,有國際符號的計(jì)量單位均用符號表示;數(shù)值和國際計(jì)量單位間應(yīng)有空格,若之間有漢字則無須空格;復(fù)合單位不使用除法格式,而使用乘積格式。

早期教育·教育科研雜志 月刊訂價:¥280.00/年

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