根據最新信息《Advances In Physiology Education》期刊在JCR分區中的排名如下：
按JIF指標學科分區學科為EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES，收錄子集：SCIE，位于Q2區，排名35 / 85，百分位59.4%；PHYSIOLOGY，收錄子集：SCIE，位于Q4區，排名64 / 85，百分位25.3%；按JCI指標學科分區在學科為EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES，收錄子集：SCIE，位于Q2區，排名40 / 85，百分位53.53%PHYSIOLOGY，收錄子集：SCIE，位于Q2區，排名42 / 85，百分位51.18%。
投稿咨詢| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | SCIE | Q2 | 35 / 85 |
59.4% |
| 學科：PHYSIOLOGY | SCIE | Q4 | 64 / 85 |
25.3% |
| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | SCIE | Q2 | 40 / 85 |
53.53% |
| 學科：PHYSIOLOGY | SCIE | Q2 | 42 / 85 |
51.18% |
這表明該刊在學科教育領域具有較高的學術影響力和認可度。此外，該刊創刊時間：1989年，影響因子：1.7，出版周期：Quarterly、出版商：American Physiological Society以及收錄情況等信息也為其學術影響力提供了有力支持。
影響因子：是湯森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引證報告(Journal Citation Reports,JCR)中的一項數據，現已成為國際上通用的期刊評價指標，不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質量的重要指標。
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